2009年教师资格教育学考试简述题精粹（一）教师资格考试

文章作者 100test 发表时间 2009:07:26 08:45:00
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　　1、简述教育学功能？
　　答：1）可以帮助人们深刻地认识教育现象。2）可以使教师上有完备的知识结构3）可以为进一上学习教育学理论打下基础4）可以形成规范化的思考和表达能力可以提高实践工作的理性水平。

　　2、教育学的研究经历那些阶段？
　　答：1）古代：教育学的萌芽2）近代，教育学的形成3）现代，教育学的繁荣发展4）20世纪50年代后教育走向成熟。

　　3、学习教育学的方法？
　　答：1）了解教育学的知识特点2）一功夫读书3）善于独立思考4）坚持用于实践。来源：考试大

　　4、简述原始教育的特点？
　　答：主要是教劳结合1）是同生产劳动和社会生活密切结合的教育2）是普及平等的教育3）教育的内容是社会的生产、生活需要要适应的4）教育的形式，方法和手段极为简单。

　　5、简述中外古代教育的特点？来源：考试大
　　答：1）具有鲜明的阶段性和等级性2）与生产劳动要脱离3）个别施教与师生关系的不平等。

　　6、简述现代教育的特点？
　　答：1）反映生产发展的需要2）与生产劳动日益结合3）教育得到普及和发燕尾服4）教育形式多样化

　　7、简述教师职业的功能？
　　答：1）教师是人类文化知识的继承者、传播者和创造者，是社会文明进步的推动者。2）教师是学校教育教学活动的设计者，组织者和领导者3）教师是社会所需人才的造就者，是青少年健康成长和发展的引路人。

　　8、简述教师应具备那些教育能力？
　　答：1）对学生进行思想教育的能力，对教材、大纲的分析、理解、运用能力2）组织学生活动的能力3课堂监控能力和处理突发事件的教育机智4）板书能力5）运用现代化教学手段的能力6）对教学效果进行评价和反馈的能力。

　　9、简述教师劳动的特点？百考试题－全国最大教育类网站(www．Examda。com)
　　答：教师的劳动具有师范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性。

　　10、简述教师劳动的创造性表现在哪些方面？
　　答：1）日常教学工作中的创造性2）教育改革中的3）思想品德教育中拭）教师的劳动虽然是创造性的，但教师的创造意识、创造能力却不是一蹴而就的。