GRE写作argument全部官方范文分析(10)

文章作者 100test 发表时间 2011:03:18 04:57:56
来源 100Test.Com百考试题网

GRE 写作argument全部官方范文分析：结尾段模式、正文论证方法。

　　结尾段模式

	结尾模式
第1篇	让步肯定（其本质）=〉提出建议=〉委婉恐吓
第2篇	提出批评（其本质）=〉提出建议
第3篇	让步肯定（其本质）=〉提建议（两层，递进式）
第4篇	让步肯定（其本质）=〉提建议
第5篇	质疑结论=〉发展=〉推出本质
第6篇	让步肯定=〉提出建议

　　结尾实际上是最重要的，因为我们总是能够从结尾段落清晰的看到作者的核心思想。
　　关于如何定出核心思想，我在下面第五点中进行解释。请访问百考试题网站http://www.100test.com/
　　这里有必要解释一下，除了最后一篇文章之外，前五篇文章都有很清晰的中心思想，正文所有的段落都是为这个中心思想而服务，在论证中不是每个错误都论证(实际上在一篇550字的文章中也很难做到)，他们只选取与中心思想有关的东西，而放弃了一些相对细枝末节的错误。同志们，满分范文绝不是把所有的错误拼凑到一起。
　　正文论证方法

	正文第一段	正文第二段	正文第三段	正文第四段
第1篇	加条件后讨论 （分类性条件）	加条件后讨论 （常识性条件）	加条件后讨论 （找隐含假设，加常识性条件进行反驳）	列举反例 （找极端）
第2篇	列举他因	列举他因	加条件后讨论 （加上倾向性条件质疑）	N/A
第3篇	加条件后讨论 （加上倾向性的条件）	加条件后讨论 （加上倾向性条件）	加条件后讨论 （加上常识性条件）	N/A
第4篇	列举他因，对比论证	加条件后讨论 （加上倾向性条件）， 对比论证	N/A	N/A
第5篇	加条件后讨论 （加上分类性条件）， 对比论证	加条件后讨论 （加上常识性条件）	加条件后讨论 （加上原题条件推谬）	N/A
第6篇	加条件后讨论 （加倾向性条件）， 递进论证	列举他因	列举他因	N/A

　　平均每篇文章正文段为3.0段。请访问百考试题网站http://www.100test.com/
　　很明显可以看出来，加条件后讨论是论证的核心方法!
　　关于这种方法有三点要说明的：
　　第一，所加的条件分为四种不同情况：倾向性条件，即某些特例，为的是推出我们想要的结果.分类性条件，即我们把原来的问题是用于事物的不同方面，从而具体问题具体分析，在这种论证过程中可能有的部分支持原命题有的部分反对.常识性条件，即先试图找出原文中的假设，再举出常识与之相矛盾来进行反对.原题条件，即找出原题中的原文，经过与原文自身其他的条件推演最终反对原题的结论，使之自相矛盾。
　　第二，所有的加条件后讨论均要通过三段论式的逻辑推演，列出大前提小前提，最后给出结论。这里在形式上可以多种多样：可以三句话，也可以通过修饰语如同位语定语从句等形式。要丰富多变才行，不然就呆板。另外在架构上，当存在对称两者时一定要进行对比论证.当存在非对称的两者时，要构建起递进关系进行攻击。(即形式上的让步式攻击)
　　第三，所有的论证最终都要指向中心思想，指向事物的本质。
　　其他还有两种论证方法：
　　列举他因，主要用于攻击因果链的不成立、不充要。
　　举出极端反例，主要用于在论证中的递进一步的攻击，乘胜追击。
　　需要注意的是：每当分析出于原文结果矛盾之后，一定要记得提出建议。