2009年教育硕士考试：教育学每日一练(6.22)教育硕士考试

文章作者 100test 发表时间 2009:07:25 19:21:55
来源 100Test.Com百考试题网

　　编辑特别推荐：
　　 2009年教育硕士考试教育学3月每日一练汇总
　　 2009年教育硕士考试教育学4月每日一练汇总
　　 2009年教育硕士考试教育学5月每日一练汇总
　　 轻轻一点，好资料即刻拥有!　　　
　　名词解释
　　个体身心发展：是指作为复杂整体的个人在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。
　　发展关键期：指身体或心理的某一方面机能和能力最适于形成的时期。
　　最近发展区：前苏联心理学家维果茨基研究揭示，儿童有两个发展水平，一种是已经达到的发展水平，表现为儿童能够独立解决的智力任务，另一种是儿童可能达到的发展水平，表现为儿童还不能独立地解决任务，但在成人的帮助下，在集体活动中，通过摹仿却能够解决这些任务。这两个水平之间的距离即为最近发展区。
　　遗传：是从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点，又称遗传素质。