阅读部分 1．蛇（和蜥蜴）的双叉舌头，关于蛇的双叉舌头一直是一个谜，最开始人们认为该舌头是为了让食物更美味，后来发现不是，有个科学家提出蛇的舌头是用于探测物件，这一假设看似正确并持续了很多年，后来随着技术的进步发现该假设是错的，在后来又再有假设，说舌头是用于探测化学物质（这些化学物质可能是同类异性或者捕食者留下的），并通过实验来证明了这一假设。最后一段说明这种生物化学性质的探测器官不是蛇独有的，在其他动物身上也有发现。 2．专利法，古代和中世纪原本没有专利法，所以专利记录基本没有，口口相授，避免秘密泄露，后来随着经济的发展，荷兰最新推出了专利法，发现可以促进经济发展，美洲大陆在殖民地时期尽管有专利法，但海岸线太长，审批有麻烦，基本没怎么实行，后来美国独立后，在华盛顿的促进下，有了专利法，尽管后来美国专利法有多次修订，依然保持其原则。随着发展，专利法也有着自相矛盾的地方或争执，有人认为应当废除专利法，因为所有现代人的发明都是站在前人的知识基础上。所以后来专利法将专利的时限改为有限，当专利保护期到期之后，任何公众都可以无偿使用该项专利。 3．古代壁画，相对暴露在空气中的古代画作非常稀少，洞穴中的古代壁画数量比较多，壁画中尽管对人的描述比较相类似，但对动物的描绘则多种多样，这些壁画的完成需要非常高的成本，需要光来照亮洞穴，这需要耗费油，再次估计古代壁画习作是有工作室的，很多地方需要合作才能完成。 4．加试 苏美尔文明 5．加试 达尔文进化论不可观测性质疑 听力部分 1．一个学生找教授闻对他的毕业去向指导建议，教授说自己是读了英语本科和英语硕士才当了英语老师，学生说想当老师，并想去国外比如北美，法国，日本，教授说很好，然后建议学生去一个项目，可以去法国和日本，然后以后可以做老师，学生说那好，教授说以前他有一个学生选择了这个做法，并愿 意帮现在这个学生问一问。 2．说是动物..两种..一种什么都吃..比如rats 一种..吃固定食物..比如什么象考拉的东西..可以消化有毒的叶子..然后就出去抢seeds吃.. 3．心理学，心情与大脑的关系； 4．一个学生的炉子坏了，想修，教授让她找旁边办公室的人，但她说就是旁边办公室让她过来的，教授说要修的话要等到周一，或者周二，因为上班时间是周一到周五，而通常大部分工作都挤到周一，所以很有可能周二才能修，学生说她要准备聚会，教授说不可以借用其他寝室的吗，学生说不可以，并且材料 都买好了，教授说就不能改一改聚会时间吗，学生不改，然后教授说可以借给她另外一个地方，本来不能借，但是由于是特殊情况，所以借给她，学生OK. 5．英国wallpaper的发展史..说之前的wallpaper很丑..很多人批评..后来法国什么的很红..英国的 international market受到影响..然后就改革了..用了一个金属的什么东西..后..就质量很好..而且花色可以很多选择..然后..说是use of wallpaper change from home to government. 6．地理学，山岭的新旧以及山脉的年代表示方法 岩石的年数判别法..一种是看岩层..越上面的越年轻..越下面的越老..还有一种是用科学的方法..更准确..也可以识别有的时候岩层断裂..导致的岩石错位..第一种方法就不准了.. 口语部分 1．a special event with your family and friend 2．visiting place you never visit before or place you have visited 3．reading以前对打印没有限制，现在有了，目的有两点：1，节约纸张，2，剩下的钱可以用于购买更多的打印机。 listening学生赞同这样的做法 1）节约纸张，以往非常浪费，现在大家将会Care about纸张 2）购买更多的打印机将会更方便学生。 4．reading信息过剩，处理信息过剩两种办法: 1）选择一部分读 2）干脆全部不读 listening直接举了两个例子： 1）新雇主处理数百份的文件，只挑起其中部分的来读，比如工作经历； 2）化学家以往每周收到一次邮件读里面的文章，后来改成每天收到一封邮件，干脆他就全部不读了。 5．一个学生拿到了summer job,但有apartment的问题，于是另一个学生帮他出点子，比如换个地方，这样又节约时间又节约钱。然后前面一个学生还有电脑问题。（此篇完全没有听清楚）12楼提供：女学生拿到了summer job,但是希望summer后还能租住这个房子，其间怎么办。男同学说 1）租出去，这样可以省钱。女同学说这样宿舍会不会很乱。 2）自己一直租 ，但是女同学说还可以，但是好浪费钱啊，没有办法买新电脑了。 6．高山环境下的植物适应性，高山环境两个特点：high wind and little water. 植物适应它对应有两个方式：stay low on the ground and keep leaves from losing water. 写作部分 Integrated Writing reading:动物园的角色发生变化，从只供娱乐变成了保护濒危动物，研究动物行为，对公众进行动物教育的场所。 Lecture：动物园的角色没发生变化 1）动物园濒危动物很少，也没有保护濒危动物的良好环境 2）动物园的动物都不怎么动了，都等着喂食的，不会hunting了，不是研究者想观察的行为 3）动物教育不需要再动物园里进行，人们都可以自己在家里看碟，看记录片来了解动物的。 Independent Writing Do you agree or disagree, people will spend less time preparing and cooking in 20 years?