最新心理学辅导资料 第15章教师心理教师资格考试
文章作者 100test 发表时间 2009:07:08 01:15:20
来源 100Test.Com百考试题网
第十五章 教师心理
1、专家型与新教师的比较:
①课时计划差异:专家型教师的计划灵活、简洁,以学生为中心且有预见性
②课堂教学过程:吸引注意力、课堂规则的制定与执行、课堂练习、家庭作业检查、策略
③课后评价差异:专家型教师更多的关注学生对新材料的理解情况,很少谈及课堂管理问题
2、教师成长:关注生存、关注情境(成绩)、关注学生
3、教师成长与发展的基本途径:
观摩与分析优秀教师的教学活动
开展微格教学
进行专门训练
反思教学经验
4、教师的期望效应:是罗森塔尔研究发现的,又称罗森塔尔效应。
波斯纳教师成长公式:经验 反思=成长。
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