2005中国生态旅游国际论坛16日结束

文章作者 100test 发表时间 2009:06:22 21:24:43
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2005年11月16日下午四时，“2005中国生态旅游国际论坛”在浙江林学院圆满落下帷幕。本次论坛由浙江省生态学会、绿色环球21中国办事处和浙江林学院联合主办，澳大利亚可持续旅游合作研究中心、中国新闻社浙江分社、浙江省森林旅游协会、浙江省旅游协会、浙江省旅游区（点）协会协办。国内外72个机构160余名专家与代表参加论坛，其中澳大利亚可持续旅游合作研究中心、昆士兰大学、格雷菲斯大学、悉尼大学、美国依达荷大学、世界自然基金会、美国大自然协会、全球环境研究所、绿色环球21等外籍与国际组织的代表12名，国务院发展研究中心中国经济年鉴社、中国新闻社浙江分社、国家环保总局南京环科所、国家林业局科技发展中心、浙江省科协、浙江省林业厅、江西省工程咨询中心等政府机构的代表10余名，黄山市、温州市、绍兴市、舟山市、宁海县、桐庐县、仙居县、临安市、余杭区等市县区旅游、森林、环境主管部门的代表近30名，浙江大学、中山大学、中国科学院山地灾害与环境研究所、北京林业大学、浙江林学院、中南林学院、北京联合大学、福建农林大学、宁波大学、浙江工商大学、杭州师范学院、广东肇庆学院、浙江旅游职业学院、丽水学院、金华职业学院等高等学校与研究机构的代表60余名，广东南岭中恒生态旅游公司、四川王朗国家级自然保护区、安徽黄山凤凰源景区、临安清凉峰国家级自然保护区、浙江横店集团、杭州蓝天园林集团、千岛湖森林旅游发展有限公司、安吉竹博园、临安大明山风景区等旅游企事业单位的代表50余名。

论坛开幕式由浙江省生态学会秘书长唐建军博士主持，浙江省科协学会部副部长李凤女士、浙江省生态学会常务副理事长严力蛟博士、澳大利亚旅游研究协会主席、世界旅游组织“可持续旅游根除贫困（ST-EP）”项目组组长特雷夫·索奥夫教授、浙江林学院常务副院长周国模教授分别致辞。浙江生态学会名誉理事长、浙江大学王兆骞教授、中国新闻社浙江分社信息中心主任谭明先生等到会祝贺。

本次论坛围绕“生态环境与社会经济双赢的生态旅游经营”的主题展开讨论。两天的论坛由浙江大学严力蛟博士、唐建军博士、澳大利亚昆士兰大学特雷夫·索奥夫教授、绿色环球21中国首席代表诸葛仁博士、中南林学院钟永德教授等主持，22名专家、教授、企业家作了主题报告。围绕对生态旅游的内涵、标准、作用等宏观问题作主题报告的有昆士兰大学索奥夫教授“可持续的生态旅游：保持平衡约翰内斯”，悉尼大学鲍尔博士“从生态旅游到可持续旅游：自然保护依赖于旅游者而不是生态者？”，绿色环球21国际生态旅游标准执笔人盖·切斯特先生“全球生态旅游最佳实践与国际生态旅游基本原则”，诸葛仁博士“绿色环球21：中国负责任的生态旅游开发商与经营者的明智选择”，中山大学杨彦锋博士“我国生态旅游示范区标准探讨”，北京林业大学孙玉军教授“生态旅游的数字化”，金华职业技术学院张跃西教授“关于生态旅游的大众化”。世界自然基金凌林先生，全球环境研究所吴小莉女士、美国大自然协会和继珍女士就国际组织在中国实施的生态旅游示范项目所取得的经验向大会作了报告。广东南岭生态旅游度假村陈旭军总经理、四川王朗国家级自然保护区管理处蒋仕伟副处长阐述了应用国际先进理念与标准开发管理生态旅游项目的实践。索奥夫教授和格雷菲斯大学卡尔博士介绍了亚洲、澳洲的生态旅游案例。绿色环球21生态旅游规划设计专家约·卡梅隆先生阐述了景区可持续旅游规划标准并进行了案例分析。中南林学院吴章文教授、钟永德教授、浙江林学院俞益武教授、金华环卫所刘顺炎高工、宁波大桥生态农业有限公司孙士林先生就植物精气及在旅游中的应用、环境解说及其规划技术、森林健康产品开发，风景旅游区污水处理解决方案、日本矮生沿阶草在生态旅游区的应用等生态旅游应用技术问题向大会作了主题报告。浙江大学严力蛟博士、浙江林学院张建国博士提出农业生态旅游旅游的问题与发展对策。

浙江林学院俞益武教授和绿色环球21诸葛仁博士共同主持了16日下午的自由发言。与会代表就旅游安全、如何提高政府的环境执政能力、生态旅游项目如何带动社区发展和实现自身的盈利、绿色环球21的认证程序等展开了自由讨论。

最后本次论坛组委会秘书长俞益武教授进行了总结。

本次论坛取得了以下一些成果：

1、明确了生态旅游的内涵与发展方向，特别是统一了生态旅游是小规模旅游产品还是大众旅游产品。

2、中国完全可以成功地实施符合国际标准的可持续旅游和生态旅游项目，可以达到生态环境与社会经济双赢的经营目标。

3、生态旅游来源于实践，并非学者发明的概念。

4、应加强与国际和国内从事生态旅游研究与发展的专家、学者、企业家之间的交流与合作，增进相互了解，为中国的生态旅游事业作贡献。

本次论坛对中国生态旅游发展将产生长久的影响。论坛的意义、作用和会议组织工作得到外籍与国际组织的专家、国内学者、政府与企业的代表的高度赞赏。1