2009年教育硕士考试：教育学每日一练(4.12)教育硕士考试

文章作者 100test 发表时间 2009:04:30 08:52:07
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　　1、（）和着眼于知识的获得和智力的发展，反映了认知心理学信息加工学派的有关理论。
　　（A）着眼于信息加工的教学模式
　　（B）着眼于信息处理的教学模式
　　（C）着眼于人际关系的教学模式
　　（D）着眼于人格发展的教学模式
　　2、评价主体自己依据评价原理对照一定的评价标准主动评价自身，属于（）。
　　（A）动态评价
　　（B）静态评价
　　（C）效用评价
　　（D）自我评价
　　3、课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。
　　（A）教师要用学生的语言去讲授
　　（B）教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳
　　（C）教师要用学生能理解的语言去讲授
　　（D）教师能用超出学生现有理解水平的词汇
　　4、要求教育评价过程中要注意对评价对象的历史情况、发展水平及发展趋势进行评价，并研究其对一定社会需要的敏感程度和响应能力，属于（）。
　　（A）动态评价
　　（B）静态评价
　　（C）效用评价
　　（D）定量评价
　　5、（）是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的，它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。
　　（A）教学
　　（B）课程
　　（C）评价
　　（D）学校规划