教育原理第五章思考练习题

文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 22:29:15
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教育的本体功能 教育的本体功能：指教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。

教育的社会功能 教育的社会功能：指教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的一种功效。

教育的正功能 教育的正功能：指教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。

教育的负功能 教育的负功能：指与教育目标、教育主体愿望相反的客观效果，是教育对社会发展和个体发展所产生的阻碍作用或消极影响。

人的社会化 人的社会化：指个人学习社会知识、技能、行为规范，逐渐适应社会生活，成为社会成员，满足社会需要的过程。

人口结构合理化 人口结构合理化：指人口结构有利于社会生产和人口的自然平衡。

文化传承 文化传承：指文化的时间上的延续、空间上的扩展和代际间的传接。

教育现代化 教育现代化：指教育活动主体将教育现代化的理念逐渐现实化的过程。包括两方面的基本内容：其一是教育要尽可能适应现代社会发展对人才的需要；其二是实现教育自身的现代化。

教育观念 教育观念：教育观念是人们对教育现实的一种富于价值取向的理性认识，是指导教育行为的一种思想意识，它对教育实践有看巨大的指导作用。

1．教育的职能是指（ ）
　　A．教育的本体功能
　　B．教育的经济功能
　　C．教育的社会功能
　　D．教育的政治功能 答案：A


2．最早系统地研究教育负功能的社会学家是（ ）
　　A．迪尔凯姆
　　B．默顿
　　C．英格尔
　　D．派克 答案：B


3．教育的最基本的职能是（ ）
　　A．促进经济增长
　　B．传播文化知识
　　C．培养人才
　　D．促进社会政治进步 答案：C


4．促使人实现社会化的最有效形式是（ ）
　　A．社会实践
　　B．观察模仿
　　C．做中学
　　D．教育 答案：D


5．全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低（ ）
　　A．不成比例
　　B．成反比
　　C．成正比
　　D．毫无关系 答案：B


6．提出人力资本学说的人是（ ）
　　A．舒尔茨
　　B．恩格斯
　　C．列宁
　　D．马克思 答案：A


7．文化传承的主要手段是（ ）
　　A．生物遗传
　　B．选择经验
　　C．社会实践
　　D．教育 答案：D


8．“洪堡式”大学的传统是（ ）
　　A．科学研究
　　B．传授知识
　　C．研究与教学统一
　　D．培养能力 答案：C


9．我国把教育和科技列为经济建设的三大战略之一，始自党的（ ）
　　A．十四大
　　B．十三大
　　C．十二大
　　D．十五大 答案：C


10．1987年，党的十三大明确指出（ ）
　　A．实施可持续发展战略
　　B．实施素质教育
　　C．实施科教兴国战略
　　D．百年大计，教育为本 答案：D