教育原理第五章思考练习题
文章作者 100test 发表时间 2007:01:14 22:29:15
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教育的本体功能 教育的本体功能:指教育自身直接具有的功能,或可看成教育的职能。
教育的社会功能 教育的社会功能:指教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的一种功效。
教育的正功能 教育的正功能:指教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。
教育的负功能 教育的负功能:指与教育目标、教育主体愿望相反的客观效果,是教育对社会发展和个体发展所产生的阻碍作用或消极影响。
人的社会化 人的社会化:指个人学习社会知识、技能、行为规范,逐渐适应社会生活,成为社会成员,满足社会需要的过程。
人口结构合理化 人口结构合理化:指人口结构有利于社会生产和人口的自然平衡。
文化传承 文化传承:指文化的时间上的延续、空间上的扩展和代际间的传接。
教育现代化 教育现代化:指教育活动主体将教育现代化的理念逐渐现实化的过程。包括两方面的基本内容:其一是教育要尽可能适应现代社会发展对人才的需要;其二是实现教育自身的现代化。
教育观念 教育观念:教育观念是人们对教育现实的一种富于价值取向的理性认识,是指导教育行为的一种思想意识,它对教育实践有看巨大的指导作用。
1.教育的职能是指( )
A.教育的本体功能
B.教育的经济功能
C.教育的社会功能
D.教育的政治功能 答案:A
2.最早系统地研究教育负功能的社会学家是( )
A.迪尔凯姆
B.默顿
C.英格尔
D.派克 答案:B
3.教育的最基本的职能是( )
A.促进经济增长
B.传播文化知识
C.培养人才
D.促进社会政治进步 答案:C
4.促使人实现社会化的最有效形式是( )
A.社会实践
B.观察模仿
C.做中学
D.教育 答案:D
5.全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低( )
A.不成比例
B.成反比
C.成正比
D.毫无关系 答案:B
6.提出人力资本学说的人是( )
A.舒尔茨
B.恩格斯
C.列宁
D.马克思 答案:A
7.文化传承的主要手段是( )
A.生物遗传
B.选择经验
C.社会实践
D.教育 答案:D
8.“洪堡式”大学的传统是( )
A.科学研究
B.传授知识
C.研究与教学统一
D.培养能力 答案:C
9.我国把教育和科技列为经济建设的三大战略之一,始自党的( )
A.十四大
B.十三大
C.十二大
D.十五大 答案:C
10.1987年,党的十三大明确指出( )
A.实施可持续发展战略
B.实施素质教育
C.实施科教兴国战略
D.百年大计,教育为本 答案:D