2009年教育硕士考试：教育学每日一练(4.6)教育硕士考试

文章作者 100test 发表时间 2009:04:30 05:18:24
来源 100Test.Com百考试题网

　　是非判断题，如果正确请在括号里打勾，如果错误请在括号里打叉。请把百考试题教育硕士站加入收藏 　　
　　1、邱学华的尝试教学法主要的教学方式是“先练后讲，先学后教”。 （　　）
　　2、要想使学生不断进步，教师就应对其寄于高期望。 （　　）
　　3、李吉林的语文情境教学法的特点是“形真”、“情切”、“意远”、“理蕴”。 （　　）
　　4、无论是接受还是活动的教学方式，都存在有意义学习和机械学习的区别。 （　　）
　　5、线性序列是对一系列元素所作的线性次序的编码，如星期一、星期二、星期三等，彼此在脑中按一定的顺序排列。 （　　）
　　6、苏联教育家维果斯基把“最近发展区”的思想引入到教学中，提出了“一般发展”教学，即使儿童的智力、情感和意志这三方面的个性发展。 （　　）
　　7、目的游离评价模式是针对差距评价模式的弊病而提出来的。 （　　）
　　8、中小学信息技术教育包括两个层面：一是中小学信息技术教育课程，二是信息技术课程与其它课程的整合。 （　　）
　　9、比起书本学习，项目学习也有其缺陷，如知识的系统性不如书本学习强，故而多种学习方式的结合尤为重要。 （　　）
　　10、教育评价的管理能力指教育评价对象顺利完成预定任务，达到预期目的的约束功效和能力。（　　）
　　考试●大100test.com编辑竭诚为你提供全面的优质考试资料！考试＊大编辑预祝大家考试★大100test.com捷！