2009年教育硕士考试：教育学每日一练(3.29)教育硕士考试

文章作者 100test 发表时间 2009:03:30 23:11:23
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　　1、探究训练模式是属于（ ）。
　　（A）着眼于信息处理的教学模式
　　（B）着眼于人际关系的教学模式
　　（C）着眼于人格发展的教学模式
　　（D）着眼于行为控制的教学模式
　　2、着眼于人格发展的教学模式，其中最为典型是（ ）。
　　（A）创造历程模式
　　（B）意识训练模式
　　（C）课堂会议模式
　　（D）非指导性教学模式
　　3、顾泠沅主持进行的“青浦实验”的主要成果是（ ）。
　　（A）尝试教学
　　（B）自学辅导教学
　　（C）情境教学
　　（D）尝试指导－效果回授
　　4、清晰、成功的教学，还必须以特定的概念或术语来实现师生对具体内容的共同理解，这样，才能最终达到认知交往地理解。这种交往是（ ）的过程。
　　（A）认知、情感沟通
　　（B）信息交流
　　（C）符号交流
　　（D）多维度
　　5、人种志交往研究模式在研究课堂教学的过程中，报告对课堂中发生的问题的观察、反思和反应，并在观察记录基础上课后进行及时整理。这种方法称为（ ）。
　　（A）录音
　　（B）实地笔记
　　（C）访谈
　　（D）调查问卷
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