(2) 词汇:单词是构成一切语言的基础。我们强调的不是脱离大纲的难词﹑偏词,而是对大纲内的词汇的熟练程度。在此基础上积累词组﹑习惯用语﹑成语﹑同义词﹑近义词及谚语等方面的知识。如:在问题中经常要求对原文释义(What does the speaker mean),而答案项通常用与原文不同的词或词组表达与原文相同或相近的意思,不彻底了解单词词组或惯用语,没有足够的词汇量,即便听懂了,面对四个选择也只能是束手无策。同时考生要养成用英语思维的习惯,用英英字典查询,用英语的概念理解原文,潜移默化,才能更快作出反应。
(3) 句法结构:掌握不同的句型结构,有助于正确理解其所表达的功能和意念。如:"No sooner ... than ...", 如果我们了解这个结构,就知道它所表示的时间前后关系了。
另外: 表示建议: I suggest / propose ... What / how about... Why not... Let s... Shall we... What do you think of... If I were you, I d...
表示同意: I agree... I share the opinion I can t agree more. Why not? Of course / certainly By all means You said it.