c_c 中指针学习的两个绝好例子

文章作者 100test 发表时间 2008:03:29 14:21:05
来源 100Test.Com百考试题网

　　对于众多人提出的c/c 中指针难学的问题做个总结：

　　指针学习不好关键是概念不清造成的，说的简单点就是书没有认真看，指针的学习犹如人在学习饶口令不多看多学多练是不行的，下面是两个很经典的例子，很多书上都有,对于学习的重点在于理解*x和x的理解，他们并不相同，*x所表示的其实就是变量a本身，x表示的是变量a在内存中的地址，如果想明白可以输出观察cout<<*x"|"x.，当定义了int *x.后对x=&.a的理解的问题。仔细阅读和联系下面的两个例子我想指针问题就不是难点了！
程序代码#include

main()
{
int a,b. /* 定义a,b两个整形变量用于输入两个整数 */
int *point_1,*point_2,*temp_point. /* 定义三个指针变量 */
scanf("%d,%d",&.a,&.b). /* 格式化输入a,b的值 */
point_1=&.a. /* 把指针变量point_1的值指向变量a的地址 */
point_2=&.b. /* 把指针变量point_2的值指向变量b的地址 */
if (a{
temp_point=point_1. /* 这里的temp_point是用于临时存储point_1的值也就是变量a的地址的 */
point_1=point_2. /* 把point_2的值赋予point_1 */
point_2=temp_point.
/* 由于point_1的值已经改变无法找到,利用前面临时存储的也就是temp_point找回原point_1的值赋予point_2,打到把point_1和point_2值对换的目的*/
}
printf("%d,%d",*point_1,*point_2). /* 利用*point_1和*point_2也就是分辨指向b和a的方法把值显示自爱屏幕上 */
}

/* 此题需要注意和了解是的此法并没有改变变量a,b的值只是利用指针变量分别存储a和b的地址,然后再把那两个指针变量的值对换一下其实就是存储在
指针变量里面a与b的地址对换,在利用*point_1和*point_2的方式把调换后的值显示出来这里的*point_1实际就是a,此中算法并非真的改变a,b的值,而是
利用指针进行地址交换达到大小排序的目的.
*/