2006年山西国家公务员行测试卷

文章作者 100test 发表时间 2008:03:01 09:12:00
来源 100Test.Com百考试题网

这项测验共有五个部分，130道题，总时限为120分钟。
请仔细阅读下面的注意事项，这对你获得成功非常重要：
1.题目应在答题卡上作答，不要在题本上作任何记号。
2.监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。
3.监考人员宣布考试结束时，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上，然后离开,如果你违反了以上任何一项要求，都将影响你的成绩。
4.在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考。否则，你可能没有时间完成后面的题目。
5.试题答错不倒扣分。
6.特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡!

第一部分 言语理解与表达（共25题，参考时限25分钟）

阅读下文，回答第1-5题：
①科学知识体系内部存在一种特殊的结构。这种结构可与地球分层结构模型类比，称之为科学知识的球状结构。
②地球的内部结构从外到里，由地壳、地幔和地核组成，科学知识体系结构从外到里则由知识外壳、知识幔层和知识内核组成。

③知识外壳由事实性的知识组成，如海王星、电磁波、中微子这类现象的发现均属事实性发现；知识幔层由定律性知识组成，如浮力定律、自由落体定律、化学元素周期定律均属定律性知识；知识内核由原理性知识组成，即能揭露相对深刻的本质，如氧化说、进化论、相对论等原理知识。事实性知识说明“是什么”，定律性知识说明“怎么样”，原理性知识说明“为什么”。

④人对某一知识领域的系统认识通常遵循从事实性→定律性→原理性的发展过程，即人
们的探索性思维通常是从科学知识外壳部分通过幔层而向内核逼近的。例如，在天文学史上，哥白尼的日心说首先解决了“是什么”，即确认了我们这个恒星系统中，地球、火星等行星都是围绕太阳运行的；继而，开普勒的行星运动定律描述了“怎么样”，即确立了地球等行星是按照某种特定的周期、轨道和速度围绕太阳运行的；最后，牛顿的万有引力原理探索了“为什么”，说明太阳是以某种特定的力作用于行星，从而使行星按开普勒发现的三大定律运行。

⑤上述过程标志着科学家对科学之谜的认识的不断深化。

⑥科学家则根据各自的发现的深刻性而被划分为不同的级别。这样，科学界在无形中便形成了一个声誉的金字塔结构。处在塔顶尖的是那些因为有重大原理性发现而驰名世界的科学巨星，人为古生物之父，拉瓦锚为现代科学之父，维萨留斯为现代解剖学之父。处于金字塔
中部的是那些因为提出重要的定律性知识而得名的科学人物，如开普勒、哈勃、孟德尔等。相比之下，聚集在金字塔下部的通常是那些有重要事实性发现的科学家。

1．据文意，选择恰当的一项填人第一段的横线处：（ ）
A．能否把握这一结构：特征，采取科学的思维方法，是科学研究成败的关键
B．能够把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究成败的关键
C．能否把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究成功的关键
D．能否把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究失败或成功的关键


2．据文意，正确的一项：（ ）
A．科学知识体系内部结构由外向里，由知识外壳、知识内核和知识幔层组成
B．浮力定律、自由落体定律、化学元素周期率、万有引力定律原理均属定律知识
C．科学知识体系内部存在一种特殊的结构，这种结构由外向里标志着科学家对科学之迷的认识的不断深化
D．处在科学声誉金字塔尖的科学巨星由于有重大原理性发现而比其他科学家伟大

3．第3段运用的说明方法主要是：（ ）
A．下定义、举例子
B．打比方、作比较
C．举例子、分类别
D．分类别、下定义

4．第5段中的“过程”是指：（ ）
A．人对知识领域的认识
B．人对宇宙的认识
C．人对科学体系的认识
D．人对“日心说”的认识

5．第6段运用的说明方法主要是：（ ）
A．下定义、举例子
B．打比方、分类别
C．下定义、作比较
D．打比方、下定义