“教育全球化”有两方面含义:一是学校和教师善于运用全球教育资源,二是培养学生具有“全球化”观念。在经济相对落后的俄克拉荷马州,教育者的眼光却不短浅,他们积极鼓励学生学外语,尤其是中文。即使在塔尔萨这样名气不大的城市,学校里也有中文课。Booker T. Wash ington中学的中文教师是八十年代来中国交流学习的学生。美国许多有远见的教育者认为,美国未来最大的合作伙伴是亚洲,特别是中国,通过学习增进对中国的了解很有必要。莱克辛顿高中的校长介绍,该校参与对华交流项目的学生毕业后,很多人现在从事的工作与中国或与美中关系有关。