2007年10月自考“英语二”考前权威答疑

文章作者 100test 发表时间 2007:09:15 12:44:15
来源 100Test.Com百考试题网

问：各位网友大家好，推出了十月考前公益大讲堂，为大家请到很多优秀的老师，为大家讲考试的方法，今天为大家讲到的是《英语（二）》的著名辅导老师，李佳其老师。

李佳其：您好。

问：今天让李老师为大家系统的讲一讲，考试前复习的方法，然后跟大家做一些考前的交流。李老师请。

李佳其：首先向各地的网友、学子们说声你们好，今天非常高兴受到邀请，借助于腾讯这个平台，有机会和大家见面，下个月同学们即将参加考试，我想跟大家分享一下，我给同学们提供的复习方法，还有关于考前方面的信息，我们做一个考前交流，首先我先给同学们做一个考前的交流。

李佳其：那么同学们下个月将会参加2007年10月份的《英语（二）》这个考试，《英语（二）》这个学科，作为全国统考的课程之一，每次考试的题型即便不变，根据我们大纲和课程的说明，从题的难度上将和以往保持一致，也就是说基本不做任何改动，这样的话，同学们可以按照以往的题型，还有以往考卷的难度，以及我们指定的自学的大纲进行考试，这样可以完全达到考试的要求，这是首先要和同学们说的，我们考试的题型、题量，还有难度上面说一下。同学们心里一块势头已经落地了，基本上没有什么变化。

李佳其：接下来要说的是关于《英语（二）》这个考试，这张考卷，是考同学们两方面的知识点，一个是同学们的词汇知识，另一方面是同学们的语法应用，要求同学们掌握的语言技能主要是阅读理解以及翻译上，命题的方式，命题的题量，之前已经跟同学们交代了，在整体上保持一致，不做变化。考试的话大家很清楚，我们采取的是闭卷，对听力不做要求，限时是150分钟，试题主要是由试题册，答题卡和答题纸构成，要答在答题卡上，而试题册上面的答案，我们一般不计算在阅卷的范围之内，所有的答案都写在答题卡上之后，整个时间是150分钟，考试采取的是百分制，这是考试的基本的概述，和以往是一样的，所以我这里不多说了。

李佳其：那么下边的话，我们按照以往的考试的惯例而言，每年的10月份的考题较之4月份的考题，可能10月份的比4月份的会简单一些，是因为10月份的考试，它联系教材的题目比较多，这里面联系教材的，我为什么不说出书上的，因为书上有的是原封不动的题，尤其是课后习题，也许是课文上的原句子，但是一般而言，只能是联系教材，因为有的题目并不是完全和书上的一样的，打个比方，有一个安乐死的题，这个句子在课文当中找不到，在练习题当中也找不到，它是综合了课文的内容，这样找出来一个句子，这样的话就会让我们感觉，好像这个句子就在课本上，因为你学过那一课，熟悉那个内容，讲的就是那个内容。但是事实上，它并不是书上完整的句子，它可能是某个句子当中各取一点，当然了，你了解教材，把教材学透，对于答题是很有帮助的。所以10月份的考题，联系教材的内容相对比4月份会多一些，这样同学们感觉简单一些，但是同命题而言，我们命题的力度，都是每年一致的。只是选择教材内容更多一些。这是出题，同学们要知道命题的来源。

李佳其：10月份的考题，有的跟教材有所联系，跟教材联系的题型主要体现在下面，一个是单向选择题，有可能是书中的某个句子，设置成一个词组，把这个设置成一个空，你可以选出这个词汇，还有一个题型就是我们的词形填空上，有些句子出在教材上的铺问里的句子，或者可课后习题的句子，这样形成了一个适当的形势填空，我们可以叫词形变化。

李佳其：然后就是体现在翻译上，大家知道我们《英语(二)》是不考听力，不考口译，也不考写作，主要是考我们的阅读和翻译能力，体现在翻译上主要是汉译英，如果今年的考试联系到课本上比较多，在这个大题上，汉译英的句子，也许都联系教材，我们以往的经年就是至少有三道题跟教材有关，剩下的可能在课外书上，所以10月份的考题出在书上，跟书上联系比较大的主要就是单向选择、词形填空，汉译英上面，总的分数在20分左右。这样同学们在考前吃透教材，练习做得要到位，那么这个考试应该说问题不大，或者说对你的考试有很大的促进作用。

李佳其：那我们从联系教材的题有这几个题型。除了联系教材一的，有材料，我们还有完形填空，还有英语翻译汉语，这些题型是课外的材料，我们命题的时候有要求，即使这个材料出在课外，但是难度比课文的难度稍低，讲的内容比较抽象，词汇量比较大，句子比较复杂，所以我们考试阅读理解，比我们课文难度要稍稍降低，而且长度肯定比我们课文的长度要少很多。一般来讲，我们阅读理解的长度在250字到300字这样，就可以达到我们出题的要求了。因而来讲，同学们只要把课文上的句子，都能搞清楚，即使是课外的材料，因为语言考试避免不了从课外选题，不可能完全考这个教材，如果完全考教材，对于英语这个语言的掌握，同学们之间拉不开差距了，或者就这个语言特点而言，如果出在特定的教材上，也达不到灵活使用的目的。所以出在课外的材料虽然在课外，但是难度和我们的教材是持平，或者比它简单的，所以同学们不要着急。

李佳其：而且我们课外的材料都是没有任何的背景，你的学习背景，或者经历背景所约束的，任何一个考生，无论学什么专业，或者你有什么样的经历或者背景，都能根据所给的材料答题。好，那我们考试的时候，还有一个最重要的题型，就是单词拼写，我把这个单列出来，是因为同学们经常跟老师说，哪些词是必考的，或者哪些东西是必考的，单词拼写这个是大纲里面的生词，你想在单词拼写是10分，如果想拿满分或者比较高的分数，前提是你掌握词汇，所以必考的内容就是大纲里面的词汇，肯定是大纲里面要求的语法，这是一定考的内容。

李佳其：按照以往的题型，以及按照我们以往的模拟题，和课堂上老师要求的方法去准备就可以了。接下来跟同学们说一下，考前一个月，同学们复习的方法，复习的几个方面，应该关注或者你应该重视哪些方面，毕竟下个月同学们要考试了，很想在一个月的时间里面能够有一个快速的提高，或者到目前为止，同学们把教材学一遍了，接下来能做点什么，怎么利用一个月的时间，把成绩迅速提高上去，这里面复习方法方面，我讲这么七点，第一点就是同学们在最后的时间里面，再次熟悉教材，因为我们命题是以教材为中心的，而且刚才我讲了，很大一部分题是源于教材的，尤其是单词拼写，或者我们可以再明确点说，我们的汉译英，至少有两个句子或者三个句子是跟教材有关的，只需要你把教材搞清楚，就可以拿到这些分数。另外我们要求同学们在考前，再一次吃透教材里面的重点，灵活应用课文当中所包含的语法，是我们通过考试的重要保障。

李佳其：所以说，这是我们对同学们的一个考前的要求，可以结合你自己的特点，和你自己的学习进度，以及你的学习任务，制定出符合你的计划，把教材在考前再通览一遍。接下来第二个方法，刚才我讲的第一个方面就是说，再次熟悉通览教材，第二个就是围绕大纲的词汇表，把关键的词汇再次补漏，我们同学手里有大学英语自学教程下册，还有《英语（二）》自学考试-大纲，这些有语法的项目，同时对于考试的生词有一个详细的列表，这些生词里面已经标上星号了，证明这些词汇是重要的词汇，考试容易出现的词汇，有的同学经常问到，老师这些词汇搞清楚是不是能通过考试，这个不一定，我们不是考单词拼写，所以背下单词不一定能通过考试。

李佳其：还有同学说，带星号的重要，不带的我是不是不用背了，不是的，因为语言兼顾的东西比较多，它具体考哪个单词不一定，考定贯词，考不定冠词，考代词，肯定考的，具体是哪个也不知道。所以我们说出来没有太大的意义，因而考试它的材料涉及到的知识点，语法点，词汇点都是非常多的，并不代表不画星号的就不重要，那么它们的区别在什么呢，画星号的是除了认识之外还会应用，所谓的应用就是在单词拼写当中完形填空等等当中，要会引用这个词，不带星号只要认识就可以了。

李佳其：但是画星号的就要详细知道了，比如它名词变复数之类的，或者出现在哪些语境当中你要非常清晰。 你把大纲拿出来，把所有生词过一遍，过完一遍，把这个词汇分成几类，一类是完全认识的，早就掌握的，一类看着是似曾相识的，它的用法还不是特别明确，这样的词我们称之为是灰色词汇，还有一类是黑色词汇，就是完全都不知道的，也许在课文当中出现了，你根本不认识，你做出相应的技巧，因而考试前把生词开一下类，哪些是完全理解掌握的，哪些是模棱两可的，哪些是很生的生词，这样我们大致分一下类，这样有助于把我们的灰色词汇和黑色词汇都变成我们的白色词汇，也就是在考前把这个工作做好了，把所有的生词都能够掌握主。好，这是对同学们的一个要求，所以围绕考试-大纲的词汇表，把关键的生词补漏，查一查哪里有缺陷，迅速把它补上。

李佳其：而且还有一点，一定要注意一下，我们这个词汇它的第二层和第三层意思，尤其带星号的，同学们千万不能只看第一层意思，实践证明我们出题的时候，有很大一部分题，比如单向选择，有四个是毫不相干的词，也许是近义词，你要知道它的几层意思。有的时候，我们要求你选在口号里的词可能是第二层，第三层含义，所以要把第二层第三层含义要认真对待。我们考试一般来讲考一个词的用法，如果单纯考一个词汇选择题的话，一定会对你这个词的第二层意思，第三层意思进行一个挖掘的。

李佳其：好，还有就要提醒一下同学们要注意一下你的短语，短语是我们翻译句子的重要的基础，也就是我们在翻译句子的时候，首先你要知道这个句子当中用个什么样的句型，把基本的结构搭出来，具体修饰谁。其次要根据汉语意思，往里添砖加瓦了，结构已经有了，就是词汇、词组，尤其有些句子，它的结构并不复杂，句子是一个简单的句，只是包括比较常有的比较重要的词组，那我们要根据意思加一些砖，加一些瓦，最后是一个完整的句子，所以句子也是出题的方向，会直接考到词汇，还有短语。在考前再次把大纲里的词汇看一下，要在考试之前回归到大纲当中去。

李佳其：下面我们讲第三点，复习的时候大家要注意，要仔细研究历年的考题，大家知道，我们平时学的教材，很少知道考前自己有没有达到要求，我们唯一的有效手段，因为考题没有出来，没有到考场之前，你唯一的最有效的衡量自己，或者说在近期提高自己的水平的试卷，不是模拟试卷，是一个真题试卷，因为我们真题是最有说服力的，必须叫做真题，真题就是真题，它是模拟题无法替代的，因为它体现我们命题人的思路，还有命题的重要点。因而老师也好，同学们也好，老师平时授课的时候是看了历年考题考什么，才去授课，作为你来讲，最后我们完事了，你要试着找出考题，通过对比考题，能够总结出我们命题者的命题思路，命题的侧重点，从真题当中能总结出一些经验，挖掘出规律，这样能有的放矢。

李佳其：还有在考前已经掌握考试的方方面面，包括词汇量，和词汇的知识点等等，这些都是通过真题来洞悉的，把这些都掌握住了，他出什么题都有一个基本的框架了，只是具体什么题还不清楚。这样的话让我们同学们有备而战。成功的机会也会增大不少。

李佳其：还有一个我们同学经常犯的错误，有同学说，我考过一次了，很糟糕，平时还可以，我说你做模拟题了吗，没做，直接去考试了，这样的同学要提出一个批评，我们是一个考试，你要洞察它，去总结归纳它，看距离它有多大距离，所以考前一个月要把真题找出来，边做边归纳，找到问题及时改正问题，看自己在哪些方面有潜力，然后进一步提高，所以我们对同学们的要求就是，尽量找出近五年的考题，一般而言一年考两次，你找到至少近期的十套考题，把这十套考题，你仔细地分析一下，你可以其中几套先分析，一边做一边分析，然后剩下的几套你再做一个考前的模拟训练，所以看同学们怎么根据自己的实际情况分配一下，总之要有十套考题，作为考前的，对考题的探索、摸索的一个范本，一个基础去做。