2007年北京市高级中等学校招生统一考试
语文学科考试说明
一、考试性质
2007年北京市高级中等学校招生统一考试，是以合格初中毕业生为对象的具有性质的考试。考试的指导思想是：有助于高级中等学校的招生录取工作，有助于进一步促进初中教学质量的提高，有助于课程改革的实施和中学素质的教育的全面推进。考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、考试范围
语文学科考试，坚持体现课程改革的基本思想，认真遵照教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》；以全国中小学教材审定委员会审查通过的北京现行初中语文教材为考试的基本范围；以规定的文章（见附录）及与之水平相当的阅读材料为考试内容，重点考查教学大纲中规定的语文基本能力。
三、考试内容和目标
（一）语音
1.语音
根据汉语拼音正确认读3500个左右常用字的字音。重点掌握“词语表”（见附录五）所列词语中汉字的读音。
2.汉字
认识3500个左右的常用字。重点掌握“词语表”所列词语中的汉字。
准确区分常见的同音字，能够辨析简单的形似字。
理解常见的多音多义字在不同词语中的读音和意义。
书写汉字笔画清楚，字形正确、规范。
3.词语
认识日常生活中经常使用的词语。重点掌握“词语表”中的词语。
理解词语在具体语言环境中的意义。
分辨词语在具体语言环境中的感情色彩。
根据具体语言环境正确使用词语。
4.句子
能够借助单句和复句的相关知识，理解语句。
能够正确运用句子表情达意。
能够借助语感和语法修辞常识修改病句。
5.修辞
了解常用的修辞方法，体会它们的表达效果。
6.文学积累
识记重要作家及其作品（见附录三）。
背诵默写规定的篇和段（见附录四）
（二）阅读
1.现代文阅读
理解文中重要的词语和句子。
归纳文章的内容要点，概括文章的中心意思。
把握文章的结构，理清作者的思路。
根据需要搜集和处理相关信息。
简要分析常用表达方式的作用和效果。
对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能提出自己的看法。
2.文言文阅读
理解文中主要文言词语的含义。
能将文言语句译成现代汉语。
了解文章的基本内容，把握作者的思想感情。
（三）写作
能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般应用文。
能选用恰当的表达方式，文从字顺地表述自己的意思。
思想感情真实健康，中心明确，内容充实，条理清楚，结构完整。
标点符号使用得当，书写工整，不写错别字。
四、考试方式
考试采用书面作答，闭卷考试的方式。考试时间为150分钟。
五、试卷结构
试卷满分为120分。
（一）考试内容及分配比例
语文基础 约占15%
现代文阅读 约占25%
文言文阅读 约占10%
写作 占50%
（二）试题难度及分配比例
较易试题 约占50%
中等试题 约占30%
较难试题 约占20%
（三）试题题型及分配比例
选择题 约占15%
填空、简答题 约占35%
写作 占50%