序
号 |
能力
要求 |
细目 |
1 |
观察
能力 |
能够通过对实验现象、实物、模型、图形、图表以及自然界、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并对这些感性知识进行初步加工和记忆的能力。 |
2 |
实验
能力 |
用正确的化学实验基本操作,完成规定的“学生实验”的能力 |
观察记录实验现象,分析实验结果,得出正确结论的能力 |
|
根据实验试题的要求,设计或评价简单实验方案的能力。 |
3 |
思维
能力 |
对中学化学应该掌握的内容能融会贯通。将知识点统摄整理,使之网络化,有序地存储,有正确复述、再现、辨认的能力。 |
能将化学问题分解,找出解答的关键。能够运用自己储存的知识,将它们分解、迁移、重组,使问题得到解决的应用能力 |
能将化学信息,按题设情景抽象归纳、逻辑的统摄成规律,并能运用此规律进行推理的创造能力 |
对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力。 |
通过分析和综合、比较和论证,选择解决问题的方案进行选择和评价的能力。 |
将化学问题抽象成为数学问题,利用数学工具,结合化学知识,通过计算和推理,解决化学问题的能力 |
4 |
自学
能力 |
敏捷地接受试题所给出的新信息的能力。 |
将试题所给的新信息,与课内已学过的有关知识结合起来,解决问题的能力 |
在分析评价的基础上,应用新信息的能力 |