2006年浙江温州市初中毕业升学考试语文试卷

文章作者 100test 发表时间 2007:03:23 14:00:39
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2006年浙江温州市初中毕业升学考试语文试卷
一、书写(全卷书写3分，第1题2分．共5分)
1．将下面泰戈尔的诗句抄写在答题卷相应的格子里，做到正确、端正、整洁。
蜜蜂从花中吸蜜，离开时营营地道谢。

二、语言积累和运用(30分)
2．根据拼音写出汉字。(4分)
这房间有着微妙的宁静!我一直(yōu) (1) 闲地坐着，望着天空，望着地毯上金色的阳光，它们随着时闻的流(shì) (2) 而变幻。我的目光在一幅幅加框的版画、一排排我(zhōng) (3) 爱的书(jì) (4) 间漫游。
3．古诗文填空。(12分)
(1)欲把西湖比西子， 。 (苏轼《饮湖上，初暗后雨》)
(2) ，绝知此事要躬行。 (陆游《冬夜读书示子聿》)
(3)劝君更尽一杯酒， 。 (王维《渭城曲》)
(4)天苍苍．野茫茫， 。 (北朝民歌《敕勒歌》)
(5) ．留取丹心照汗青。 (文天祥《过零丁洋》)
(6)青箬笠，绿蓑衣， 。 (张志和《渔歌子》)
(7)世有伯乐，然后有千里马。 ， 。 (韩愈《马说》)
(8)写出含“月”的古诗词： ， 。 (要求：连续的两句)
(9)《卖柑者言》中用以揭露封建官僚道貌岸然的嘴脸，后来人们经常使用的成语是 ， 。
4．删改下面对联的下联。使之与上联对仗工整。(3分)
上联：世事如棋，让一着不会亏我
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联：
5．下列句子中有语病的一项是( )(3分)
A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
D．食品安全是人们身体健康的保证。
6．赏析下面这首古诗，按要求回答问题。(4分)
江畔独步寻花 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
(1)诗中哪两个字写出了花的繁盛?(2分)
(2)第三旬中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?(2分)
7．假如温州要举办“泰顺廊桥文化节”活动，邀请你参与策划，请根据筹备组提供的材料，完成下列任务。 (4分)
廊桥，顾名思义，就是有屋檐的桥．是桥与亭的完美结合。历史上的泰顺，村落分散，多山多溪，木桥成了连贯村落的主要通道。人们为了在行路途中遮风避雨，在木桥上建起了一座座风雨亭，犹如彩虹飞架在山谷溪流之间，这就是我们日后所称的“廊桥”。
据记栽，全县现存明清廊桥有30多座，其中在世界桥梁史上占有重要地位的木拱廊桥6座，如泗溪姐妹桥、莜村文兴桥等。廊桥以较短的木材，纵横相贯，搭建而成。其巧妙的结构，令人惊叹!
(1)给《泰顺廊桥画册》扉页配上一行醒目文字，向读者介绍廊桥的特点。(不超过12个字，2分)
(2)给活动拟一条宣传标语。(至少使用一种修辞手法，不超过20个字，2分)
三、现代文阅读(33分)
阅读下面两篇文章，完成8 —18题。
(一)(16分)
生命是一支铅笔
(1)如果说生活是一张白纸，等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己的奋斗与拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的纸上流泻出笔底的风风雨雨……
(2)生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水。它们就能长时间地写下去。而铅笔却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复返。鉴于此．我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……
(3)生命是一支铅笔，而这支铅笔，也常常带来森林的气息，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树。由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从削铅笔刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生活镶上美丽的花边……生命如一支铅笔．总是给你许多优美而又深刻的遐想。
(4)生命是一支铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去。再在擦拭一新的空白处．重新斟酌，重新运笔，“书写”自己新生后的火热激情。一个人有了错误并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正视它和改正它。
(5)生命是一支铅笔，不管是对自己还是对别人，你都可以从从客客、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用 (1) 的行楷抒写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用 (2) 的正楷抒写你的执著……
(6)生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来描画一个充满希望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影作细线条，用黎明早起的身影作粗线条，给自己紧张而饱满的生活勾勒出一幅充满活力的剪影。
(7)生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个深刻的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直。
8．贯穿全文的一个比喻句： (2分)
9．第(1)段与(2)一(6)段在结构上属于 关系。(2分)
10．作者说。生命是一支铅笔”．请你分别概括第(2)段和第(4)段中“生命”与“铅笔”的相似点。(4分)
11．选择恰当的词语，将其序号分别填人第(5)段的空格处。(2分)
A．沉稳 B．洒脱
12．阅读(5)一(7)段，把下面一句话补写完整。(2分)
我们要善待生命．善用铅笔．不做一支秃笔，不做一支闲笔；要做一支抒写拼搏的铅笔，要做一支 ，要做一支 。
13．有人说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话给你的启示。(4分)