考前需要熟悉一些关键的词语(词组)的用法,比如连词(转折,递进,并列,假设等等),以及整体问题(问文章大意,结构和作者态度)中常会出现的用语(如评估某个假设,支持某个论点等,都可能有除了"evaluate a hypothesis, support an idea之外的表达方式,看不懂就惨了。这些惯用语词可以在平时练习中随时总结,它们对读懂文章脉络(强调这点)以及弄明白究竟在问的是什么非常重要。至于具体文章中出现的那些个术语,恐你我都不会有耐心去管它,反正ETS不会考专业的东西,否则大家都去拿个考古学博士回来再考G得了。
3)通读过后也不要急着看问题(因为在读到问题前你对文章的整体感受还没受到任何影响),先用几秒钟迅速默想一遍文章大意,这等于把笔记的框架输入头脑,因为刚才在做笔记时你很可能偏重于各个段落而无暇顾及THE BIG PICTURE,所以要利用记忆还新鲜时赶紧趁热打铁。着重想想作者写文章的目的和对文中提及观点的态度。但需要注意,不要边看笔记边想大意,太慢,而且笔记有可能很潦草,反而影响思路。默想完再瞄一眼笔记,很快地找到表示语意的转折,递进和并列的记号以及关键词和细节等所在之处(找到就行了,不必细看)。以上都是容易考到的地方,而这个MENTAL过程就等于让自己先从ETS的角度,帮他们想想都在哪儿出题合适,为下一步解题做个思想准备(Remember: ETS helps those who help themselves.^_^)。