PETS二级试卷结构以及题型详细简介
文章作者 100test 发表时间 2007:02:25 21:12:03
来源 100Test.Com百考试题网
全国英语等级考试（PETS：Public English Test System），即原来的“公共英语等级考试”，由教育部考试中心主办，各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。PEST考试设置五个级别和一个附属级。
PETS二级是五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也是基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员，以及同其他工作在对外交往中的基本需要。来源：考试大
该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2，000左右的词汇以及相关词组。在语言运用方面，该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等，能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白，读懂通知、简单的介绍和广告、通俗易懂的英文书刊或报纸，并能够写日记、信函、通知和便条等。
PETS 第二级考试由笔试试卷和口试试卷组成。笔试试卷（120分钟）包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。口试试卷（10分钟）分三节，考查考生的口语交际能力。笔试试卷使用中文指导语。口试试卷使用英文指导语。
第一部分、PETS 二级笔试试卷结构
一、听力该部分
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束前，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为20分钟（含转涂时间）。
A节（5题）：考查考生理解简单的事实性信息和进行简单推断的能力。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
B节（15题）：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放两遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
二、英语知识运用
该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。该部分所需时间约为25分钟。考生在答题卡上作答。
A节（15题）：考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节（20题）：考查考生的词汇知识。在一篇180－210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
三、阅读理解
测试考生理解书面英语的能力，总共20道题，主要考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的5篇短文的内容（约1000词）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡上作答。
四、写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力，该部分所需时间约为40分钟。考生在试卷上作答。
A节（10题）：考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错即将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
B节：考生根据所给情景，写一篇100词左右（不计算标点符号）的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
第二部分、PETS 二级口试试卷
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。该节约需2分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。
C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。
第三部分、PETS笔试和口试结构表
一、笔试结构表
|
部分 |
节 |
为考生提供的信息 |
指导语
语言 |
考查要点 |
题型 |
题目
数量 |
采分点 |
权重（%） |
时间
（分钟） |
|
I
听力*（接受） |
A |
5段短对话
（放一遍录音） |
中文 |
简单的
事实性信息 |
多项选择题（三选一） |
5 |
5 |
30 |
20 |
|
B |
5段短对话和独白（放两遍录音） |
中文 |
简单的
事实性信息 |
多项选择题
（三选一） |
15 |
15 |
|
II
英语知识
运用
（接受） |
A |
15个句子或对话 |
中文 |
语法和词汇 |
多项选择题
（四选一） |
15 |
15 |
20 |
25 |
|
B |
1篇文章
（约200词） |
中文 |
语法和词汇 |
完形填空
多项选择题
（四选一） |
20 |
20 |
|
III
阅读理解
（接受） |
|
5篇文章
（共约1000词） |
中文 |
总体和特定
信息 |
多项选择题
（四选一） |
20 |
20 |
30 |
35 |
|
IV
写作
（产出） |
A |
1篇文章
（约100词） |
中文 |
改错 |
改错题 |
10 |
10 |
20 |
40 |
|
B |
提示信息（中文） |
中文 |
简短文章 |
指导性作文 |
1 |
25 |
|
总计 |
|
|
|
|
|
85＋1 |
110 |
100 |
120 |
二、口试结构表
|
节 |
时间（分钟） |
形式 |
为考生提
供的信息 |
考查要点 |
考生需提供的信息 |
分数 |
|
A |
2 |
口试教师与考生对话 |
口试教师
提出的问题 |
提供个人信息 |
* 提供个人信息
* 谈论个人目前状况
* 谈论个人以往的经历 |
5 |
|
B |
5 |
两考生对话 |
信息卡 |
* 询问具体事情
* 回答有关具体事情的询问 |
* 询问具体事情
* 回答有关具体事情的询问 |
|
C |
3 |
口试教师与考生对话 |
口试教师
提出的问题 |
提供信息，
阐述观点 |
* 回答具体问题
* 阐述个人的观点 |