CET4语法结构、词汇考点及应试策略

文章作者 100test 发表时间 2007:02:25 18:16:02
来源 100Test.Com百考试题网

试策略
　　一、大纲要求

　　最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。”　

　　二、四级语法结构与词汇考查内容

　　四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。　
　　1.语法考题的涉及面宽　
　　近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。　
　　2.语法考试的重点突出　
　　语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。　
　　3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法，　

　　不常用的情况　
　　1)虚拟语气的考点为：would　rather that从句 一般过去时：it　is　vital/necessary/important/urgent/imperative/desirable/advisable/natural/essential that 动词原形；it　is　time/about　time/high　time that 一般过去时：proposal/suggestion that 动词原形；lest that should 动词原形；if　only that would 动词原形。　
　　2)状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at　times，provided，so　long　as，incase，once等来替代if；由even　if/so，now　that，for　all等引导的让步状语从句；just/hardly…when引导的时间状语从句；more　than，as…as，not　so　much　as，the　same　as，as　much　as等引导的比较状语从句。　

　　3)独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。　

　　4)情态动词多与完成时形式连用。　

　　5)定语从句重点考查介词＋关系代词(which)和as作为关系代词。
　　 4.词汇的考查重点为
　　1)动词，名词与介词的搭配如：popular/patient with；yield/solution/adapt/transfer/access to；accuse/require of；charge for；under discussion等等。　

　　2)习惯用法如：confess　to/set　about/be　used　to doing；be　supposed　to/have/make　sb. do等。　

　　3)由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。　

　　4)单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。　

　　5)介词短语在句中作状语如：in　terms　of；with　the　exception　of；in　vain等，另外还应注意rather　than，other　than，such　as，none/nothing but等词在考题中的出现。　

　　5.近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中。最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。”