06年GCT考试英语辅导教材--阅读(3)

文章作者 100test 发表时间 2007:02:25 11:46:15
来源 100Test.Com百考试题网

第四节阅读应试的基本方法步骤

前面我们详细地介绍了阅读理解的基本方法技巧，现在向大家介绍怎样把这些基本方法技巧用于阅读应试。

阅读应试的基本方法有3种，一种是略读，第二种是精读(scrutinizing)，第三种是寻读。前面我们谈到，略读是一种快速阅读方法，在非常短的时间内浏览全文获得文章的中心思想和主要事实。精读则是仔细阅读每句话，理解分析其含义，弄清句与句之间的逻辑关系，进而理解整个段落的意思。而寻读则是通过目光扫视，迅速确定你所期望得到的信息的位置。通过略读，我们可以了解材料的结构安排和主要信息，而精读是针对考题中的某些信息或难点做具体细致的解析，而寻读则在解题过程中起着一个定位的作用。

不少考生常常提出这样一个问题：做阅读理解题是先读文章还是先读后面的问题呢？我们认为，答案因人而异。英语水平较高，阅读速度较快的考生可以先通读短文，一边阅读一边思考文章的主旨大意, 理解文章的细节, 基本理解原文之后再看考题及选项并做出选择，遇上个别无把握的题时再回头查阅短文的相关部分，仔细推敲定夺，以求准确无误得高分。但这种方法只适合那些有能力获取优异成绩的考生，其优点是对文章有一个总的概念和印象，缺点是，费时间，对文章的细节记不清楚。对于大多数考生来说，考试的时间较为紧迫，我们建议使用以下几个步骤：

第一步：略读短文把握方向

用尽量短的时间扫视短文每段的第一句和最后一段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对全文的内容心中大致有数，有一个思考的方向。

第二步：浏览问题，有的放矢

浏览题目，揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已有所了解，在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的，基本反应并覆盖了文章内容的主干。先阅读问题再阅读全文可以做到“成竹在胸”。

第三步：分析判断确定答案

有了前两步的定位，第三步就该敲定答案了。这一步是做题的关键，一不小心就会前功尽弃。需要注意的是，一些看似简单的问题，不能掉以轻心；尤其当文章内容涉及常识或你所熟悉的知识范畴时，事实、观点要以文章为准，而不能跟着自己的感觉走。因为这里考的是你的阅读理解能力，而不是你对某种文化、知识的掌握程度，因此选择答案绝对不能脱离文章内容或作者观点，单凭自己的主观判断解决问题。

这种三步到位方法其优点是事半功倍，考生可以抓紧时间，集中精力进行有针对性地阅读、解题。其缺点是有时可能会遗漏关键细节，从而产生理解偏差，答错题。因此做完之后再忙也应抽出一定的时间将答案检查一遍。

对于英语水平相对较低，阅读速度较慢的考生来说不妨直接从第二步开始：先浏览所有五道题的题目，对文章所涉及的内容有个粗略的估计或了解。然后逐一解答。先寻读短文的相关部分，然后选择正确答案。如遇有关文章主旨大意或需要推理的题可先放一放，等做完其他题再做这类题会容易一些。先难后易，各个击破。这种方法能在相对短的时间里做完阅读理解部分，但准确率不高。对于那些如采用上述前两种方法则在规定时间内根本做不完试题，对文章只能一知半解看了后面忘前面，词汇量不足的考生来说不能不说是一种万不得已的办法

另外，在阅读过程中，不妨在自己认为比较重要的某些句子或词语（主题句，关键词）下面划线，标上记号，这样有助于突出重点，活跃思维，同时也便于阅读，节省时间，使阅读更加积极。并且对于记忆力稍差的考生而言，记住几个重要句子和信息要比记住全文容易得多了。所以，我们建议对阅读文章中的主要句子和关键词标出记号并重点阅读。来源：www.examda.com

第四节阅读理解应试题型详解

根据命题要求阅读理解考题可分为5类：1. 主旨题；2. 细节题；3. 词汇题；4. 推断题；5. 是非判断题。其中细节题所占比例最大，其次为主旨题、推断题、语义题。是非题判断题视具体情况可列入细节题或推断题类，我们在此就不作专题介绍了。需要特别提醒大家的是：不同的题型应采用不同的阅读方法技巧和解题思路。

1. 主旨大意题

这类考题旨在考查考生对文章主旨大意的理解和概括归纳能力。考题中往往出现下列词汇：subject, topic, theme, title, main idea, purpose等等，这类考题的设问特点可以大致归纳为以下几个方面：

1．就文章的写作目的，或人物或事件提问；

2．就文章的标题提问；

3. 就全文或某段的中心思想或主题提问 来源：www.examda.com

这类题的提问主要有以下几种：

1．What is mainly discussed in this passage?

2．What is the author´.s main concern?

3．The main idea of this passage maybe best expressed as__________.

4．The 0selection informs us that_________.

5.Which sentence contains a statement of the theme?

6．The best title for this passage could be ___________.

7．The article was written to explain ___________.

8．The main purpose of this article is to explain __________.

9．In this passage the author tries to interpret ___________.

10．The topic of the passage is _________.

11．The passage (or paragraph) mainly deals with _________.