浙江2004—2005学年度高三年级质量历史

文章作者 100test 发表时间 2007:02:24 22:06:57
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浙江省杭州市
2004—2005学年度高三年级质量检测
历 史 试 卷

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共100分，考试时间100分钟.
第I卷（选择题，共50分）

本卷共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
在中国历史上，不同时期有不同的权力中枢体系，它们有各自的特点。据此回答1—4题。
1．秦时，在中央建立了三公九卿制度，对该制度的评价正确的是 （ ）
A．继承了传统的贵族分封制
B．削弱了皇权
C．随着秦朝的夭亡而取消
D．使各部门互相配合、互相牵制，皇帝大权独揽
2．隋唐时期在中央实行三省六部制的最主要目的是 （ ）
A．提高办事效率 B．避免权臣独揽大权以加强皇权
C．提高官员的文化素质 D．防止军阀割据势力的膨胀
3．“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此
颉颃（xíe hàng），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”（引自《皇明祖训》），结合所
学知识，材料所反映的有效历史信息是 （ ）
A．明朝时期天下庶务繁多
B．由于废除丞相，造成部门之间相互扯皮，工作效率不高
C．丞相制度的废除意味着专制皇权发展到了高峰
D．明朝时期由于君主不理政事，造成大权旁落
4．1912年，《中华民国临时约法》颁布，它规定了内阁制和三权分立的国家组织原则。1914
年，袁世凯颁布《中华民国约法》，规定大总统为“国家元首，总揽统治权”，约法的修
改意味着 （ ）
A．袁世凯成为真正意义的独裁者 B．袁世凯赞成共和
C．约法进一步完善 D．民主共和制在中国已经指日可待
思想文化活动是人烊社会生活的主要内容，反映了当时社会的政治、经济发展状况。据此回答5—8题。
5．下列言论中，属于战国思想家荀子提出的是 （ ）
A．“天行有常，不为尧存，不为桀亡” B．“己所不欲，勿施于人”
C．“静即含动，动不舍静” D．“神之于质，犹利之于刃”
6．中国古代法显、玄奘、义净西行探求佛学和以佛学为主的石窟艺术的发展，都反映了我
国文化的 （ ）
A．高度繁荣的特征 B．处于世界领先的特征
C．吸纳融合的特征 D．影响深远的特征
7．下列古代著作中，初步体现“西学东渐”思想的是①《本草纲目》 ②《农政全书》 ③
《天工开物》 ④齐民要术》
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8．洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流，下列关于中国近代
前期历史主流的表述，最为确切的是 （ ）
A．推翻清朝统治，发展资本主义
B．争取民族独立，反抗外来侵略
C．建立民主共和制度，清除外国侵略势力
D．争取民族独立，实现中国社会近代化
16世纪前，中国的远洋航海和造船技术遥居世界领先地位。明初郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，他首航时期即有远洋帆船200多艘。鸦片战争前，行驶于东南亚和日本的中国帆船仅有295艘，地位一落千丈，只有一些小商贩零星贩运货物出海，对外贸易的主动权和高额利润长期为外国商人所垄断。据此回答9—13题。
9．2005年是郑和下西洋的 （ ）
A．500周年 B．600周年 C．700周年 D．800周年
10．读《郑和下西洋图》，图中左下角所标的慢八撒，即是现在的 （ ）
A．埃塞俄比亚
B．肯尼亚
C．苏丹
D．埃及