2006年广东省恩平一中高三语文二模试卷

文章作者 100test 发表时间 2007:02:24 21:23:35
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本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 33分）
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
A．纤尘qiān 拂煦xù 傀儡kuǐ 断垣残壁yuán
B．踌躇chú 偈语jì 道观ɡuàn 厉兵秣马mò
C．莅临lì 桑梓zǐ 踉跄liànɡ 怙恶不悛jùn
D．嗔怒zhēn 惬意qiè 豌豆wān 便宜行事biàn
2．下列词语中没有错别字的一项是
A．掮客 训化 纵横捭阖 踏破铁鞋无觅处
B．坍塌 黯淡 无耻斓言 山雨欲来风满楼
C．矫情 精粹 笃行不辍 男儿有泪不轻掸
D．遐迩 贻误 管中窥豹 初生牛犊不怕虎
3．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是
A．陶老师忠诚于党的教育事业，几十年如一日，好为人师，甘作人梯，为国家培养了一批又一批人才。
B．距离全国高考还剩下两个多月时间，我们有些同学却计日程功，对自己缺乏信心，这是很不好的心态。
C．日本首相小泉纯一郎再次参拜靖国神社，他的恣意妄为更是激怒了中国及亚洲各国爱好和平的人民。
D．日益发展的信息网络，成为新的思想文化阵地，各种思想文化知识以迅雷不及掩耳之势在网上传播。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。
B．山西省实验中学新年音乐会在太原市湖滨会堂于2002年12月31日隆重举行，参加演出的有实验中学管弦乐队及教师合唱团，太原师范学院的部分学生也应邀表演了节目。
C．按照严格的法律规定和根深蒂固的绿色观念，德国人正认真行动起来，对垃圾进行分类处理，有的还要消毒再用。
D．我校第五次学代会结束后，全体与会者和大会主席团全体成员在新落成的教学楼前合影留念。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
在生物经济时代，基因不是金钱，但胜过金钱。洛克菲勒大学有一条肥胖基因，售价高达2000万美元。由于经济利益的驱动，已有2000个“功能已知的基因”被授予专利。这样，受谴责的“基因专利”便获得公认，迫使人们改变原来的伦理观念，不得不参加“基因争夺战”。因为人类基因组的基因总数是有限的，毕竟只有6万—10万个。每当一个基因获专利，就等于拥有了一个基因。于是，人们为了专利而抢夺基因。特别是我国的基因资源，常常无偿地被国外掠夺，丧失知识产权，连当事人也不知道。因此，我们只有参与竞争去争取。
人类只有一个基因组，每个人的基因有99.9%是相同的，说明人类大家庭所有成员的统一性，是人之为人的根据；另有0.1%是不同的，说明每个成员的差异性，是人与人又有不一样的依据。但是，这种差异并非表明基因有优劣之分，所有的基因都是平等的，各有各的用处，即便是缺损的基因，也有其特殊功能。少数白种人（约为1%—5%）在一个基因中，有31个核苷酸的缺陷，使之能抵抗艾滋病病毒的感染。因此，依据人类基因的统一性，应该人人平等，不应有基因歧视；依据人类基因的差异性，应该尊重个人权利，享有基因隐私权。
“人类基因组计划”的目的，就是要测定人类基因的全部DNA序列，最终破译人体的遗传密码，提示人类生命的奥秘。一旦完全掌握了人体遗传密码，就意味着人类同时获得了重新设计自己的能力。由此引发“伦理炸弹”：人要代替上帝创造人吗？基因也会如同零件一样而被任意组装成“品牌婴儿”吗？人还能称之为人吗？人的尊严在哪里？人性又在哪里？
人不是上帝，也没有上帝，只能靠自己掌握自己前进的方向，再也不能等待自然的恩赐。虽然人类处于自然进化的顶层，但并非尽善尽美，而且自然的进化十分缓慢。现在，世界各地的不育现象成为严重问题，却又被世界人口大幅度增长所掩盖。同时，人工智能促进机器智能逼近人类智能的发展，生物工程加速其他物种的人工进化。如果人类不改变自己，特别是不加速智力的人工进化，在不远的将来，就会遭遇人造新物种和机器高智能的双重挑战，难免优胜劣汰。人类要想立于不败之地，就得将基因技术与智能技术结合起来，形成新的智力技术，对人进行基因设计，特别是脑的设计，展现人的价值，尤其是高智能的价值。这种高智能价值，正是伦理选择的依据。
（选自《基因革命与伦理选择》，有删节）
5．对于人们抢夺基因的原因，解说不正确的一项是
A．基因具有很高的经济价值。
B．“基因专利”已被公认，人们原来的伦理观念也已随之改变。
C．人类基因组的基因总数有限。
D．测定人类基因的全部DNA序列，破译人体的遗传密码，揭示人类生命的奥秘。
6．不能成为“基因设计”理由的一项是
A．人与人之间的基因有差异，存在0.1%的不同。
B．人类并不尽善尽美，而且自然的进化十分缓慢。
C．人类改变自己，加速智力的人工化，以避免在人造新物种和机器高智能的挑
下被淘汰。
D．人类将基因技术与智能技术相结合，可以创造人脑高智能的价值。
7．下列对文中信息的理解与推断，不正确的一项是
A．从道理上说，基因没有优劣之分，所有的基因都是平等的，但在现实生活中
存在基因歧视的现象。
B．白种人能抵抗艾滋病毒 的感染，就是因为他们的基因在发挥特殊的作用。
C．在“基因设计”的问题上虽然存在着不同意见，但是在通过“基因设计”实
人类智力的飞跃 这一问题上，人们却可以达成共识。
D．“基因设计”既可以造福人类，也可能给人类带来灾难性的后果，所以对基因技术的使用必须作出限制。
三、 阅读下面的文言文，回答8—11题。（12分，每小题3分）
王韶，字子相，自云太原晋阳人也，世居京兆。韶幼而方雅，颇好奇节，有识者异之。在周累以军功官至车骑大将军、议同三司，复转军正。武帝既拔晋州，意欲班师，韶谏曰：“齐失纪纲，于兹累世，天奖王室，一战而扼其喉。加以主昏于上，民惧于下，取乱侮亡，正在今日。方欲释之而去，以臣愚固，深所未解，愿陛下图之。”帝大悦，赐缣一百匹。及平齐氏，以功进位开府，封晋阳县公，邑五百户，赐口马杂畜以万计。迁内史中大夫。宣帝即位，拜丰州刺史，改封昌乐县公。高祖受禅，进爵项城郡公，邑二千户。转灵州刺史，加位大将军。
晋王广之镇并州也，除行台右仆射，赐彩五百匹。韶性刚直，王甚惮之，每事谘询，不致违于法度。韶尝奉使检行长城，其后王穿池起三山，韶既还，自锁而谏，王谢而罢之。高祖闻而嘉叹，赐金百两，并后宫四人。平陈之役，以本官为元帅府司马，帅师趣河阳，与大军会。既至寿阳，与高颎支度军机，无所壅滞。及克金陵，韶即镇焉。晋王广班师，留韶于石头防遏，委以后事，几岁余。征还，高祖谓公卿曰：“晋王以幼稚出籓，遂能克平吴、越，绥静江湖，子相之力也。”于是进位柱国，赐奴婢三百口，绵绢五千段。
开皇十一年，上幸并州，以其称职，特加劳勉。其后，上谓韶曰：“自朕至此，公须鬓渐白，无乃忧劳所致？柱石之望，唯在于公，努力勉之！”韶辞谢曰：“臣比衰暮，殊不解作官人。”高祖曰：“是何意也？不解者，是未用心耳。”韶对曰：“臣昔在昏季，犹且用心，况逢明圣，敢不罄竭！但神化精微，非驽蹇所逮。加以今年六十有六，桑榆云晚，比于畴昔，昏忘又多。岂敢自宽，以速身累，恐以衰暮，亏紊朝纲耳。”上劳而遣之。秦王俊为并州总管，仍为长史。岁馀，驰驿入京，劳敝而卒，时年六十八。高祖甚伤惜之。 (《隋书·列传第二十七》)
8.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是
A．王谢而罢之。 罢：罢免 B．帅师趣河阳 趣：赶赴
C．韶辞谢曰 谢：告别 D．非驽蹇所逮 逮：捉住
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A． 在周累以军功官至车骑大将军 B． 高祖闻而嘉叹
且以一璧之故逆强秦之欢 蟹六跪而二螯
C． 晋王广之镇并州也 D． 武帝既拔晋州，意欲班师
送孟浩然之广陵 始皇既没，余威振于殊俗
10.以下六句话，分别编为四组，全都表现王韶“刚直”的一项是
①以臣愚固，深所未解，愿陛下图之 ②王甚惮之，每事谘询
③韶既还，自锁而谏 ④留韶于石头防遏，委以后事
⑤柱石之望，唯在于公 ⑥驰驿入京，劳敝而卒
A．①③　　 B．②④　 　C．①⑤　　 D．③⑥
11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.王韶年幼时气度高雅，人们认为他与众不同。随武帝征伐齐国时，王韶直言劝谏，武帝非常高兴，大大地赏赐他。
B.王韶在攻克金陵后，被留在城中负责防卫，处理晋王的后事。几年后回到京城，高祖高度赞扬王韶，封他为柱国。
C.征伐陈国时，王韶任元帅府司马，与高颎一起指挥军队。高祖认为他辅助幼主有功，封柱国之位，赏给他财物一批。
D.皇上幸临并州时，王韶请求辞官。皇上同意他的请求，并给予慰劳。一年多后王韶入京时劳顿而死，皇上深感痛惜。